5 DINÀMIQUES O JOCS PER FER AQUEST ESTIU

CATALÀ

Ja us he explicat moltes vegades que he sigut nena i monitora d'esplai tota la meva vida, de fet no ho sóc des de fa tot just un any, i després d'una vida sencera, aquest serà el primer any que no marxaré a l'agost, de colònies o campaments. Així que us podeu imaginar fins a quin punt m'envaeix la nostàlgia! MOLT!!!

Moltes de les coses que he après amb l'esplai les utilitzo el dia a dia a la meva feina, ja sigui en l'àmbit organitzatiu, de valoració, de coordinació de treball en equip, com en l'àmbit de programació a través del joc.

Així que feia temps que tenia ganes de fer un post amb algunes de les dinàmiques/jocs que jo utilitzo sovint, sobretot quan treballo les habilitats socials amb els joves, o amb els infants.

Així que anem al lio!

CADIRES COOPERATIVES

Si ús agrada el joc de les cadires, la versió cooperativa és per a mi un dels millors jocs del món mundial, amb el que treballes moltíssimes coses, sobretot la cohesió de grup, el contacte i el treball en equip.

Es tracta de posar les cadires en format cremallera, és a dir que els respatllers es toquin.
Una cadira per persona que juga, comença la música i tothom dona voltes al voltant de les cadires, quan para la música tothom busca una cadira per seure, a partir d'aquest moment, cada vegada que parem la música, retirarem una cadira, MAI eliminem a ningú. Això fa que cada vegada quedin menys cadires, però el mateix nombre de persones i per tant hagin de treballar amb equip per tal de poder ser tots en una cadira. Una de les condicions és que no pot tocar cap peu a terra, aquest aspecte facilita bastant el treball en equip, ja que si algun peu, toca a terra no pot continuar el joc. Poden posar-se drets a les cadires, asseguts uns sobre els altres... Però és important que ho descobreixin ells mateixos les possibilitats que tenen. Si no heu jugat mai, us encantarà!!

CONTES VIVENCIAL

Heu fet mai un conte vivencial? Jo vaig fer el primer en un curs i és una de les experiències més boniques que he viscut mai en equip. No en tinc cap de propi, tot i que ara que ho penso ho apuntaré a la meva llista de coses que algun dia faré.
En podeu agafar un de qualsevol, jo us deixo l'enllaç aquí sota d'algun que he utilitzat.
Es tracta que els joves o infants es col·loquin asseguts a terra en cremallera, és a dir tocant esquena amb esquena. Nosaltres anirem explicant un conte i ells hauran d'anar fent sorolls, i moviments depenen del que el conte vagi dient.

Per exemple: 

Tots els membres de la tripulació, es van posar a remar....
Doncs tots els infants o joves han de fer veure que estan remant.

Les gallines feien molt soroll...
Doncs tots els infants o joves han de fer el soroll que fa una gallina.

De veritat us recomano molt que ho proveu! És com un conte motor, però amb el mínim d'instruccions possibles.

LES PARELLES D'ANIMALS

Aquesta és una dinàmica per treballar la confiança.

És molt senzilla, i molt útil en un moment de pluja o que no podem estar a l'exterior. La podeu fer dins o fora, però per un tema de soroll, jo us recomano que la feu a dins.

Cal que tapeu els ulls de tots els infants o joves i adjudiqueu un animal a cada persona. Penseu que cal donar el mateix animal a dues persones.
Quan vosaltres conteu fins a tres, tots començaran a fer el soroll del seu animal i cal que trobin la seva parella. És a dir, la persona que està fent el soroll del seu mateix animal.
No poden destapar-se els ulls fins que hagin trobat a la seva parella.

ESQUENES POSITIVES

Es tracta que enganxem a l'esquena de cadascú un full blanc. Durant una estona (la que acordem) tothom haurà d'escriure alguna cosa positiva a totes les esquenes dels seus companys i campanyes. És una bona manera de treballar la nostra autoestima, de mirar la part positiva de tothom, de cohesionar-nos una mica com a grup i de reconciliar-nos moltes vegades, amb nosaltres mateixos i els nostres companys i companyes.

EL QUADRAT COOPERATIU

Aquest joc és molt xulo, i tant per petits com per grans ens ajuda moltíssim a fomentar la capacitat de resolució de conflictes, i el treballa en equip. Absolutament necessari per a poder acabar el joc.
Heu de fer diferents equips. Intenteu que siguin del mateix nombre de persones. L'objectiu final del grup, és el de resoldre un Tangram (que si no en teniu, en podeu trobar aquí al meu blog).
El que el grup no sap, és que cap equip té totes les peces. Alguna de les peces per resoldre el tangram la tindrà algun altre grup. Així en tots els grups. Penseu en aquest aspecte quan repartiu les peces, sinó la dinàmica ja no té gràcia! Haha! Es tracta que ells sols siguin capaços de buscar la solució al fet que els faltin peces. Evidentment poden parlar amb la resta de grups. Però millor si d'entrada no els i diem.

Podeu fer nivells de dificultat, com per exemple que no puguin parlar entre ells, o amb els altres grups. Tots els membres amb els ulls tapats, menys 1 per grup....

CASTELLÀ

Ya os he explicado muchas veces que he sido niña y monitora de un esplai toda mi vida, de hecho no lo soy desde hace apenas un año, y después de una vida entera, este será el primer año que no marcharé en agosto, de colonias o campamentos. Así que os podéis imaginar hasta qué punto me invade la nostalgia! MUCHO!!!


Muchas de las cosas que he aprendido con el esplailas utilizo el día a día a mi trabajo, ya sea en el ámbito organizativo, de valoración, de coordinación de trabajo en equipo, como en el ámbito de programación a través del juego.


Así que hacía tiempo que tenía ganas de hacer un post con algunas de las dinámicas/juegos que yo utilizo a menudo, sobre todo cuando trabajo las habilidades sociales con los jóvenes, o con los niños.


Así que vamos al lio!

SILLAS COOPERATIVAS


Si os gusta el juego de las sillas, la versión cooperativa es para mí uno de los mejores juegos del mundo mundial, con el que trabajas muchísimas cosas, sobre todo la cohesión de grupo, el contacto y el trabajo en equipo.


Se trata de poner las sillas en formado cremallera, es decir que los respaldos se toquen.

Una silla por persona que juega, empieza la música y todo el mundo se mueve alrededor de las sillas, cuando para la música todo el mundo busca una silla para sentarse, a partir de este momento, cada vez que paramos la música, retiraremos una silla, NUNCA eliminamos a nadie. Esto hace que cada vez queden menos sillas, pero el mismo número de personas y por lo tanto tengan que trabajar en equipo para poder estar todos en una silla. Una de las condiciones es que no puede tocar ningún pie en el suelo, este aspecto facilita bastante el trabajo en equipo, puesto que si algún pie, toca el suelo no puede continuar el juego. Pueden ponerse de pie en las sillas, sentados unos sobre los otros... Pero es importante que lo descubran ellos mismos las posibilidades que tienen. Si no habéis jugado nunca, os encantará!!
 Es como un cuento motot, pero con pocas instrucciones.

CUENTOS VIVENCIAL


Habéis hecho nunca un cuento vivencial? Yo hice el primero en un curso y es una de las experiencias más bonitas que he vivido nunca en equipo. No tengo ninguno propio, a pesar de que ahora que lo pienso lo apuntaré en mi lista de cosas que algún día haré.

Podéis coger uno  cualquiera.

Se trata que los jóvenes o niños se coloquen sentados en tierra en cremallera, es decir tocando espalda con espalda. Nosotros iremos explicando un cuento y ellos tendrán que ir haciendo ruidos, y movimientos dependendiendo de lo que el cuento vaya diciendo.


Por ejemplo:


Todos los miembros de la tripulación, se pusieron a remar....

Pues todos los niños o jóvenes tienen que hacer ver que están remando.


Las gallinas hacían mucho ruido...

Pues todos los niños o jóvenes tienen que hacer el ruido que hace una gallina.


De verdad os recomiendo mucho que lo probáis!


LAS PAREJAS DE ANIMALES


Esta es una dinámica para trabajar la confianza.


Es muy sencilla, y muy útil en un momento de lluvia o que no podemos estar en el exterior. La podéis hacer dentro o fuera, pero por un tema de ruido, yo os recomiendo hacerla dentro.


Hace falta que tapeis los ojos de todos los niños o jóvenes y adjudicar un animal a cada persona. Pensar que hay que dar el mismo animal a dos personas.

Cuando vosotros conteis hasta tres, todos empezarán a hacer el ruido de su animal y hace falta que encuentren su pareja. Es decir, la persona que está haciendo el ruido de su mismo animal.

No pueden destaparse los ojos hasta que hayan encontrado a su pareja.


ESPALDAS POSITIVAS


Se trata que enganchemos en las espaldas de cada cual una hoja blanca. Durante un rato (el que acordemos) todo el mundo tendrá que escribir algo positivo en todas las espaldas de sus compañeros y campañeras. Es una buena manera de trabajar nuestra autoestima, de mirar la parte positiva de todo el mundo, de cohesionarnos un poco como grupo y de reconciliarnos muchas veces, con nosotros mismos y nuestros compañeros y compañeras.


EL CUADRADO COOPERATIVO


Este juego es muy chulos, para  pequeños como para grandes nos ayuda muchísimo a fomentar la capacidad de resolución de conflictos, y el trabajo en equipo. Absolutamente necesario para poder acabar el juego.

Tenéis que hacer diferentes equipos. Intentar que sean del mismo número de personas. El objetivo final del grupo, es el de resolver un Tangram (que si no tenéis, podéis encontrar aquí en mi blog).

Lo que el grupo no sabe, es que ningún equipo tiene todas las piezas. Alguna de las piezas para resolver el tangram la tendrá algun otro grupo. Así en todos los grupos. Pensar en este aspecto al repartir las piezas, sino la dinámica ya no tiene gracia! Haha! Se trata que ellos sólo sean capaces de buscar la solución en el hecho que les falten piezas. Evidentemente pueden hablar con el resto de grupos. Pero mejor si de entrada no se lo  decimos.


Podéis hacer niveles de dificultad, como por ejemplo que no puedan hablar entre ellos, o con los otros grupos. Todos los miembros con los ojos tapados, menos 1 por grupo....