EL VALOR DELS DINERS. EL VALOR DEL DINERO.

(CATALÀ)

Sota el meu humil punt de vista, si els joves amb dificultats especials no aprenen a dividir amb 3 xifres, sincerament, més absolutament igual sempre que entenguin el concepte de diví una cosa, numero, objecte...

Però si amb alguna cosa hem poso absolutament tossuda, és amb tot allò que forma o en un futur haurà de formar part de la seva autonomia. 

Jo espero i desitjo que cadascun d'ells pugui ser autònom i independent en un futur. I d'entre totes les activitats de la vida diària que treballem, és bàsic saber contar diners i conèixer el seu valor.
He de reconèixer que està sent un tema que ens està costant força tot i utilitzar la màquina registradora, els diners i molts altres recursos... Però ens en sortirem!

Així que m'agradaria compartir amb vosaltres aquests dos recursos per si poden ser útils en algun del vostre centre o aula.

En el primer només necessiteu una pinça de fusta, o si ho preferiu, podeu marcar amb un retolador que després marxi amb alcohol i d'aquesta manera podreu utilitzar més d'una vegada el recurs. Es tracta de contar els bitllets i monedes i marcar el resultat que suma.

El segon recurs és una fitxa més estàndard. Nosaltres la treballem en parelles, ja que ens funciona molt millor. Es tracta de calcular el canvi que ens haurien de tornar depenen de la quantitat amb què paguem i del preu del producte.

Ha nosaltres ens està funcionant força bé, com a pràctica i primers recursos... Ja ús aniré explicant si evolucionem amb el tema o quins nous recursos utilitzem!

➡PER DESCARREGAR ELS RECURSOS FEU CLIC AQUI:

➤RECURS 1
➤RECURS 2 

(CASTELLÀ)

Bajo mi humilde punto de vista, si los jóvenes con dificultades especiales no aprenden a dividir con 3 cifras, sinceramente, es absolutamente igual siempre que entiendan el concepto de dividir una cosa, numero, objeto...

 
Pero si con algo me pongo absolutamente terca, es con todo aquello que forma o en un futuro tendrá que formar parte de su autonomía.
Yo espero y deseo que cada uno de ellos pueda ser autónomo e independiente en un futuro. Y de entre todas las actividades de la vida diaria que trabajamos, es básico saber contar dinero y conocer su valor.

 
Tengo que reconocer que está siendo un tema que nos está costando bastante a pesar de utilizar la máquina registradora, el dinero y otros muchos recursos... Pero lo conseguiremos!

Así que me gustaría compartir con vosotros estos dos recursos por si pueden ser útiles en alguno de vuestro centro o aula.


En el primero, sólo necesitáis una pinza de madera, o si lo preferís, podéis marcar con un rotulador que después marche con alcohol y de este modo podréis utilizar más de una vez el recurso. Se trata de contar los billetes y monedas y marcar el resultado que suma.

El segundo recurso es una ficha más estándar. Nosotros la trabajamos en parejas, puesto que nos funciona mucho mejor. Se trata de calcular el cambio que nos tendrían que devolver dependendiendo de la cantidad con que pagamos y del precio del producto.

Ha nosotros nos está funcionando bastante bien, como práctica y primeros recursos... Ya os iré explicando si evolucionamos con el tema o qué nuevos recursos utilizamos! 

➡PODÉIS DESCARGAR LAS FICHAS CLICANDO AQUÍ:

➤RECURSO 1
➤RECURSO 2 

FEM MÍMICA. HACEMOS MÍMICA.

(CATALÀ)

Bon dia! Com ha arrencat aquesta setmana? Jo no tinc temps ni per respirar! Sembla que fa anys que vam fer vacances d'estiu! 

Treballar a la tarda encara em fa anar més de bòlit! Tot i que els petits em fan absolutament feliç! Surten de l'escola amb moltes ganes de jugar, cridar, explicar, saltar...i sincerament, com és normal, els costa moltíssim seure a fer deures després de tantes hores d'escola! Ja us aviso ara que jo sóc bastant antideures, però aquest és un altre debat!

El fet és que un cop acaben els deures aprofitem per a fer diferents activitats, juguem, fem algun taller, algun projecte concret... Però no sempre tenim temps de fer la gran parada de material. 

Així que ens calen recursos ràpids, divertits, que per tant no impliquin massa estona, i puguem jugar l'estona abans de marxar!

Per això he fet aquestes targetes. En faré més segur, perquè amb dos dies ja sabran tots els animals i estaran reclamant més targetes noves...l'accés d'estímuls ens obliga a tots a viure a una velocitat frenètica, així que també ens caldrà aprendre a gaudir del moment. 

Són unes targetes per fer mímica, cada nen/a agafarà una targeta i haurà d'imitar davant dels seus companys l'animal que li ha tocat. He aprofitat per posar el nom de l'animal en català, castellà i anglès, ja que així aprofitem mentre juguem per treballar vocabulari que als més petits els va molt bé fer-ho a través del joc.



➽PODEU DESCARREGAR LES TARGETES CLICANT AQUÍ:

➤JOC DE MÍMICA

A veure què els sembla avui quan els hi porti!
Que tingueu un bon dia!!

(CASTELLÀ)

Buenos días! Cómo ha arrancado esta semana? Yo no tengo tiempo ni para respirar! Parece que hace años que hicimos vacaciones de verano!

Trabajar por la tarde todavía me hace ir más de ajetreada a pesar de que los pequeños me hacen absolutamente feliz! Salen de la escuela con muchas ganas de jugar, gritar, explicar, saltar...y sinceramente, como es normal, les cuesta muchísimo sentar a hacer deberes después de tantas horas de escuela! Ya os aviso ahora que yo soy bastante antideberes, pero este es otro debate!

 El hecho es que cuando acaban los deberes aprovechamos para hacer diferentes actividades, jugamos, hacemos algún taller, algún proyecto concreto... Pero no siempre tenemos tiempo de hacer la gran parada de material.

Así que nos hacen falta recursos rápidos, divertidos, que por lo tanto no impliquen demasiado rato, y podamos jugar un rato antes de irnos!

Por eso he hecho estas tarjetas, haré más seguro, porque con dos días ya sabrán todos los animales y estarán reclamando más tarjetas nuevas...el exceso de estímulos nos obliga a todos a vivir a una velocidad frenética, así que también  habrá que aprender a disfrutar del momento.

Son unas tarjetas para hacer mímica, cada niño/a cogerá una tarjeta y tendrá que imitar ante sus compañeros el animal que le ha tocado. He aprovechado para poner el nombre del animal en catalán, castellano e inglés, puesto que así aprovechamos mientras jugamos para trabajar vocabulario que a los más pequeños los va muy bien hacerlo a través del juego.

➽PODÉIS DESCARGAR LAS TARJETAS CLICANDO AQUÍ:

➤JUEGO DE MÍMICA
A ver qué les parece hoy cuando se los traiga!
Que tengáis un buen día!!