Quan penso en quin moment vaig desenvolupar l'esperit crític jo, me'n adono que gran part d'aquest aprenentatge es va fomentar a l'esplai on sempre, em van preguntar la meva opinió sobre les coses, em va ensenyar a donar-la de manera lliure sense condicions ni judicis, i em van acompanyar en el procés de construcció de les meves pròpies idees i construccions.
Cada dia que passa, cada dia que em poso davant dels joves a treballar, me'n adono que ens costa més aquest aspecte. No és que els joves ja no sàpiguen opinar, ni siguin crítics, ni defensin les seves posicions, és molt més senzill, és que NINGÚ, els ha ensenyat a fer-ho i no només això, és que ningú els ha dit que poden fer-ho de manera lliure.
Després d'aquesta reflexió, que evidentment vaig fer-me a mi mateixa, vaig començar a treballar en el tema.
Vaig ser conscient que ja estava acompanyant al meu grup de aquesta habilitat, i volia veure en quin moment es trobaven.
Així que vaig pensar en aquest recurs. Jo us aporto la idea. Sila voleu utilitzar tal qual doncs genial, però sinó només cal que l'adapteu a les vostres idees, necessitats, moments...i estaré encantada de veure com ho feu!
En què consisteix el material:
Al pdf que descarregeu trobareu els pots amb la bombeta dins.
Primer de tot cal que retalleu la bombeta i poseu un paper de color groc al darrera. Un cop tinguem les bombetes muntades podeu començar l'activitat.
Es tracta que escolliu algunes temàtiques, nosaltres hem treballat:
- El racisme
- El masclisme
- El canvi climàtic
- L'homofòbia
L'objectiu ha estat que els joves apuntessin totes les idees que tenien per ha generar canvis en aquestes temàtiques. Cada persona ho ha escrit dins del pot i després hem compartit totes les opinions i reflexions en grup, debatin cada proposta.
Els ha costat dir la seva, sobretot els ha costat sentir-se segurs de dir la seva així que la següent activitat serà per seguir fomentant aquests aspectes.
Penseu que aquestes plantilles les podeu utilitzar per a moltes activitats més!
Si voleu, podeu descarregar les plantilles aquí.
CASTELLÀ
Cada día que pasa, cada día que me pongo ante los jóvenes a trabajar, me doy cuenta que nos cuesta más este aspecto. No es que los jóvenes ya no sepan opinar, ni sean críticos, ni defiendan sus posiciones, es mucho más sencillo, es que NADIE, les ha enseñado a hacerlo y no solo esto, es que nadie les ha dicho que pueden hacerlo de manera libre.
Después de esta reflexión, que evidentemente me hice a mí misma, empecé a trabajar en el tema.
Fui consciente que ya estaba acompañando a mi grupo en esta habilidad, y quería ver en qué momento se encontraban.
Así que pensé en este recurso. Yo os aporto la idea. Si la queréis utilizar tal cual pues genial, pero si no solo hace falta que lo adaptéis a vuestras ideas, necesidades, momentos...y estaré encantada de ver como lo hacéis!
En que consiste el material:
El pdf que descarguéis encontraréis los botes con la bombilla dentro.
Antes que nada hace falta que recortéis la bombilla y pongáis un papel de color amarillo detrás. Una vez tengamos las bombillas montadas podéis empezar la actividad.
Se trata de escoger algunas temáticas, nosotros hemos trabajado:
- El racismo
- El machismo
- El cambio climático
- La homofobia
El objetivo ha sido que los jóvenes apuntaran todas las ideas que tenían para generar cambios en estas temáticas. Cada persona lo ha escrito dentro del bote y después hemos compartido todas las opiniones y reflexiones en grupo, debatiendo cada propuesta.
Les ha costado decir la suya, sobre todo les ha costado sentirse seguros de que su opinión era valida, así que la siguiente actividad será para seguir fomentando estos aspectos.
Pensar que las plantillas las podéis utilizar para muchas actividades más!
Si queréis, podéis descargar las plantillas aquí.
M'ha encantat aquesta activitat. Donar visibilitat a les seves idees. Hem de fer que es sentin importants dins el grup-classe. La sebva veu compte.
ResponElimina